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| 论大班教学与研究性学习 | |
| 引用本文： | 崔志峰,贺利坚,杨乃军.论大班教学与研究性学习[J].经济师,2007(8):140-141. |
| 作者姓名： | 崔志峰 贺利坚 杨乃军 |
| 作者单位： | 1. 烟台大学教务处 2. 烟台大学计算机学院 |
| 摘 要： | 大班教学是适合我国国情的现实选择,在大班教学中开展研究性教学是培养人才与改善教学效果的需要。大班教学形式并不排斥研究性教学,当前可以在发挥助教制度在教学中的作用、提高教师对学科和课堂的驾驭能力、提高学生参与研究性教学的积极性方面开展一些基础性工作。 |
| 关 键 词： | 大班教学 研究性教学 研究性学习 |
| 文章编号： | 1004-4914（2007）08-140-02 |
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