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| 高职会计电算化专业“122”人才培养模式研究 | |
| 引用本文： | 王娜.高职会计电算化专业“122”人才培养模式研究[J].经济师,2015(5):247-248,251. |
| 作者姓名： | 王娜 |
| 作者单位： | 河南工业职业技术学院 河南南阳473009 |
| 摘 要： | 文章以工学结合为切入点,根据会计工作岗位特点,创建"1个导向、2本证书、2大技能"的"122"高职会计专业人才培养模式。通过该培养模式实施"毕业证、职业资格证"双证书制度,培养学生综合技能、专业技能。依据岗位职业技能和职业认证标准,将知识技能与证书考核紧密联系,实现理论教学与岗位实训、行业实训相结合。 |
| 关 键 词： | 会计电算化 人才培养模式 改革 课程体系 |
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