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| 高职学前教育专业《幼儿园教育活动设计与实践》课程教学改革的思考与探索 | |
| 引用本文： | 罗丽丽.高职学前教育专业《幼儿园教育活动设计与实践》课程教学改革的思考与探索[J].经济师,2015(7). |
| 作者姓名： | 罗丽丽 |
| 作者单位： | 鹤壁职业技术学院 河南鹤壁 458030 |
| 基金项目： | 2014年度河南省教师教育改革重点项目，项目编号2014-JSJYZD-085。 |
| 摘 要： | 当前,最受幼儿园欢迎的是"反思性实践型"人才。高职院校的课程教学改革也应以培养学生的教学实践能力、反思审查能力、运用理论解决实际问题的能力为重点。《幼儿园教育活动设计与实践》作为高职学前教育专业的核心课程,必须贯彻全程实践理念,在教学内容、方法模式等方面进行改革,培养学生的教学设计与实践技能。 |
| 关 键 词： | 幼儿园教育活动设计与实践 教学改革 必要性 改革策略 |
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