提高和完善高校双语教学的思考与探索——案例教学法在双语教学中的应用

自2001年教育部下发《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》中明确要求，本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学开始，各高等院校相继在部分课程中推行了双语教学。在这七年的时闻里，教育界对于探索适合我们双语教学方法的努力从未停止过，案例教学法由于具有目的明确、启发性强和突出的实践性等特点，对于双语教学来说具有重要的意义，对提高双语教学的质量起到了重要的作用。