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供给侧视角下高职教育结构调整的思考——以湖北省随州地区为例
作者单位:
;1.随州职业技术学院
摘 要:
高职教育正面临从规模数量发展向内涵质量发展的变化,加强内涵建设是高职院校提高自身竞争力的根本途径,高职院校要在专业建设、课程改革等供给侧要素方面创新,主动适应市场需求,以学生为中心进行结构性调整。结构性调整需要运用供给侧理论,转变思维,创设适合学生的教育,用实力提升自己的吸引力与竞争力。
关 键 词:
高职院校
供给侧
教育结构
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