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高等教育大众化进程中的社会公平问题
引用本文:彭忠秋,和煦.高等教育大众化进程中的社会公平问题[J].经济师,2005(1):56-57.
作者姓名:彭忠秋  和煦
作者单位:1. 国防科学技术大学,湖南,长沙,410074
2. 南京财经大学公共管理系,江苏,南京,210046
摘    要:我国高等教育已进入大众化发展阶段,使《世界人权宣言》中“高等教育应根据成绩而对一切人平等开放”的原则在我国正逐步成为现实。但也出现一些新的社会公平问题。主要有考生就学机率方面的社会公平问题;教育成本分担方面的社会公平问题。解决这些问题需要国家、社会、学校和考生家庭的共同努力。文章提出,要打破高考“地区性分数壁垒”,逐步实现面向全体考生统一的录取分数线,真正实现“在成绩(分数)面前人人平等”的原则。通过拓展政府资助渠道、加大银行助学贷款力度、广开社会助学财源、丰富学生勤工俭学方式和合理估算和论证办学成本,来解决贫困家庭学生“就学难”的问题。

关 键 词:高等教育  大众化  社会公平
文章编号:1004-4914(2005)01-056-02

Social Fairness in the Course of Popularization of Higher Learning
Peng Zhongqiu,He Xu.Social Fairness in the Course of Popularization of Higher Learning[J].China Economist,2005(1):56-57.
Authors:Peng Zhongqiu  He Xu
Abstract:
Keywords:
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