如何让学生学会创造性地生活

从心理学我们得知，感觉和知觉是认识事物的最初形式，而观察则是知觉的高级状态，是一种有目的性、有计划性，比较持久的知觉。观察事物，发现问题，总结规律，是创造型人才的必备能力，长期以来，创造教育一直成为社会各界备受关注的话题。我国学校教育的核心内容一直是学科教学，如何让学生学会创造性地生活仍需要一个漫长的过程。创造离不开智力，因为创造需要专注的注意力，独到的观察力，优良的记忆力，迅速的思维力，丰富的想象力；学校在重视学科教学的同时，应高度重视学生创造性的培养和促进，进行创造性的生活教育。