分析农村基础教育及教师创新的研究

课改多年，而农村基础教育的改变却不多，本文主要研究农村基础教育的现状和相应教师创新教学的问题。文章主要分为四个部分，第一部分概述了农村基础教育师资队伍的现状，具体包括师资队伍专业素质较低、教师工资待遇低，队伍不稳定、师资队伍结构不合理三个方面；第二部分讨论了农村教师和新课程标准、新课程理念和更新教育观念三者之间问题；第三部分讨论了如何在教学方法创新；第四部分讨论了如何在教学内容上大胆创新。仅供交流参考。