浅谈“教学相长”在声乐教学中的重要意义 |
| |
引用本文: | 曹东方.浅谈“教学相长”在声乐教学中的重要意义[J].经济技术协作信息,2008(11):53-53. |
| |
作者姓名: | 曹东方 |
| |
作者单位: | 沈阳音乐学院南校区 |
| |
摘 要: | 笔者通过教学实践认识到,教学过程是“教”与“学”的过程。这个过程不是单向的老师向学生传授知识的过程,同时也是老师获取学生反馈信息、老师自身知识积累和技能提高的过程。应当把这个过程认为是双向的、往复的、互助的、互进的过程。同时,歌唱学习的普及化对专业声乐教学提出了更高更新的要求。
|
关 键 词: | 声乐教学 “教学相长” 教学实践 教学过程 传授知识 反馈信息 知识积累 “学” |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|