大学英语分级教学的必要性以及存在的问题

实行分级教学管理模式，贯彻分类指导、因材施教的原则，正视学生的个体差异，对不同层次、不同需求的学生施行不同的教学方法和教学模式，使每个学生都能进入到适合自己的层次学习，以便在自己原有基础上得到发展，在每一节课内都能获得成功的喜悦。本文结合大学英语教学现状夏分级教学的理论依据。提出了大学英语分级教学的必要性，并指出了分级教学模式亟待解决的问题。以提高大学英语教学水平和质量。