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浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养
引用本文:王娟.浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养[J].经济技术协作信息,2006(18):103-103.
作者姓名:王娟
摘    要:一、教学中培养学生创新意识的指导原则 1.激趣——增强创新欲望。首先教师的语言不但要准确,还要生动、形象、深入浅出、富有情感,能为学生创造一种良好的学习情境,使学生感到愉悦、着迷,并产生共鸣。其次,教师在教学过程中要刨设恰当的问题情境。再次,昼多借助挂图、实物模型、幻灯、多媒体软件等直观教具和现代化教学手段,必须有和谐的课堂气氛。心理学研究表明,快乐、兴奋的情绪与温和、宽松的学习环境,对人的认识、创新思维活动具有扩散、强化功能。课堂上充分调动学生的学习兴趣,就能增强学生的创新欲单。

关 键 词:学生创新意识  小学数学教学  培养  现代化教学手段  创新欲望  课堂气氛  多媒体软件  心理学研究
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