高职统计学教学模式的思考

统计学是高职财经类专业的一门重要课程。由于对统计学的教学目的不明确，很多高职类院校在教材的选择、理论和实践的比重分配、承担统计学课程的教师选择上都经常变动，高职统计学的教学还处在探索性阶段。因此，确定一个适合高职统计学的教学模式就变得尤为重要。本文从教学目的、教材、教学内容、教学方法和教师队伍等5个方面提出了构建统计学教学新模式的建议。