基于Moodle的网络课程评价体系研究

随着计算机网络的普及和发展,学校的教学工作全面进入网络化时代,网络化教学成为一种重要的教学手段和平台。评价系统作为网络课程一个重要组成部分,直接影响到网络课程教学效果的质量。本文针对基于Moodle的《C程序设计》课程探索实现合适的网络教育评价体系并将之付诸于实际教学中,从而对现阶段的课程教学方案和课程设置提供积极反馈,促进教育教学的调整和改善。