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杂志ISSN号
浅谈大学英语读写课的课堂设计——以课文From Hordship Comes Success为例
作者姓名:
李波
作者单位:
宁波大红鹰学院,浙江宁波315175
摘 要:
现代教学尤其注重设计,科学的教学设计,既是体现教育目的性、计划性、针对性和预习性所必需,又是顺利实施教学方案、调控教学过程的前提,也是确保教学效果、提高教学质量的保证。
关 键 词:
课堂设计
起承转合
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