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浅谈体育教学与学生创造性思维品质的培养
引用本文:季振华.浅谈体育教学与学生创造性思维品质的培养[J].时代经贸,2011(24):19-19.
作者姓名:季振华
作者单位:南平市水东学校,福建南平353000
摘    要:创新教育作为素质教育的重要内容之一,是具有创造性精神和创造学内涵的教育。创新教育的最大目标就是培养学生的创造性思维,它是一切“教”与“学”所结出的最好的果实。本文针对传统的体育教学的现状,开创性地提出了培养学生刨造性思维的方法。

关 键 词:体育教学  创造性思维  培养
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