高师地理学人才培养模式探索

地理学人才培养是高等院校人才培养的有机组成部分，然而目前其培养模式与新世纪对人才的要求不相适应，削弱了地理学人才在市场上的竞争优势。本文通过对当前高师地理人才培养模式上的问题分析，结合重庆师范大学地理科学学院地理学人才培养的经验，特别针对学生创新实践能力的培养，提出了教学管理系统的探索、地理教学模式的探索、教学科研一体化探索以及实践教学环节的探索。