四川省高职高专院校“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系转化的思考——以内江职业技术学院为例 |
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引用本文: | 魏勇军.四川省高职高专院校“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系转化的思考——以内江职业技术学院为例[J].时代经贸,2014(4):307-308. |
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作者姓名: | 魏勇军 |
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作者单位: | 内江职业技术学院,四川内江641100 |
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摘 要: | “思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础”)课是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观的重要课程,对促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。围绕“基础”课教材体系向教学体系、教学体系向知识体系和信仰体系的这两个转化,是各类高校思想政治理论课教育经常性研究和探索的课题。本文以内江职业技术学院为例,对四川省高职高专院校“基础”课教材体系向教学体系转化进行探讨。
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关 键 词: | 教材体系 教学体系 转化 |
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