图式理论与大学英语写作教学

长期以来，英语写作一直是英语教学中的一个薄弱环节。“图式理论”不仅适用于阅读和听力教学，对写作教学也有着积极的指导作用。本文主要从激活学生已有的图式和帮助学生建立新的图式二个方面阐述了应用图式理论是提高学生写作能力的有效途径。