“Hands-on”模式在高职人才培养中的应用探索 |
| |
引用本文: | 余允球.“Hands-on”模式在高职人才培养中的应用探索[J].时代经贸,2010(20):236-236,273. |
| |
作者姓名: | 余允球 |
| |
作者单位: | 嘉兴职业技术学院,浙江嘉兴314036 |
| |
摘 要: | 高职教育,强调实践动手能力。传统教学,照搬本科教学模式,重视理论,忽视学生主动学习与动手能力。如何改善教学方法,采取合适的教学模式,是高职院校一直在努力探索的问题。基于高职办学历史较短,实践教学条件较缺乏,而引进行业优秀人才做师资、依靠教师知识积累、网络资源建设等途径,加上“Hands-on”模式的应用,会弥补现行教学模式的许多不足,达到提高学生实践动手能力的目的。改革教学计划、改进课程设置、引进“Hands-on”模式教学等探索,是值得努力的一个教改方向。
|
关 键 词: | 人才培养 实践教学 Hands—on 探索 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|