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| 图式理论及其在阅读教学中的运用 | |
| 引用本文： | 唐群,王瑶瑶.图式理论及其在阅读教学中的运用[J].新疆财经学院学报,2003(2):76-77. |
| 作者姓名： | 唐群 王瑶瑶 |
| 作者单位： | [1]辽宁中医学院，辽宁沈阳110015 [2]新疆财经学院，新疆乌鲁木齐830012 |
| 摘 要： | 本阐述了图式理论及该理论与阅读理解之间的关系，初步探讨了如何将该理论运用到英语教学当中，利用学生已有的图式知识，为学生创建新的图式知识，从而达到较好的阅读教学效果。 |
| 关 键 词： | 图式理论 阅读教学 阅读理解 英语教学 阅读法 |
| 文章编号： | 1671-9840(2003)02-0076-02 |
| 修稿时间： | 2003年2月10日 |
Schemata Theory and its Functions in Reading Teaching |
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