| 提升微观经济学教学有效性的探讨 |
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| 引用本文： | 姜颖,彭云艳,赵淑英,韩巍.提升微观经济学教学有效性的探讨[J].经济研究导刊,2015(5):135-136. |
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| 作者姓名： | 姜颖 彭云艳 赵淑英 韩巍 |
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| 作者单位： | 黑龙江科技大学 经济学院,哈尔滨,150027 |
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| 基金项目： | 黑龙江省教育科学“十二五”规划重点课题“区域高等教育促进地方产业结构优化研究-基于改善教育发展方式的视角”(GBB1212061);教育部人文社会科学研究青年基金项目“区域高等教育资源配置效益评价及优化研究研究”(13YJC880051);黑龙江省高校教育教学改革项目“地方高校服务区域经济模式与实践研究-以服务东北煤电化基地建设为例”(JG2012010549) |
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| 摘 要： | 微观经济学是经管类专业的专业基础课，在实际的教学中，教学效果并不理想。究其原因，主要是由于授课方式、授课主体和授课对象等多方面的配合不当。因此，增加案例式教学、提倡教师参加社会生产实践锻炼、调动学生学习的主动性、引入先进的教学方式的教学手段是提升微观经济学教学有效性的重要途径。
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| 关 键 词： | 微观经济学 教学改革 MOOCS |
Discussion about enhancing the effectiveness of microeconomics Teaching |
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| JIANG Ying
,
PENG Yun-yan
,
ZHAO Shu-ying
,
HAN Wei.Discussion about enhancing the effectiveness of microeconomics Teaching[J].Economic Research Guide,2015(5):135-136. |
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| Authors: | JIANG Ying PENG Yun-yan ZHAO Shu-ying HAN Wei |
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| Institution: | JIANG Ying;PENG Yun-yan;ZHAO Shu-ying;HAN Wei;Institute of economy ,Heilongjiang University of science and technology; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | micro economics teaching reform MOOCS |
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