“就业为导向”的独立学院会计专业实践教学质量评价指标体系的构建——基于平衡计分卡的应用 |
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引用本文: | 吴霏雨,郭基勤.“就业为导向”的独立学院会计专业实践教学质量评价指标体系的构建——基于平衡计分卡的应用[J].经济研究导刊,2014(21):214-216. |
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作者姓名: | 吴霏雨 郭基勤 |
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作者单位: | 广州商学院,广州511363 |
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基金项目: | 基金项目:2013年度广东省高校思想政治教育课题一般资助项目“就业为导向的高校专业实践教学研究-基于广东省独立学院会计专业的实证调查”的阶段性成果(2013ZY059);广州商学院的资助. |
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摘 要: | 在研讨平衡计分卡理论的基础上,以就业为导向、以能力为优先,以素质为本位,以国家职业技能标准为依据,从财务目标、客户目标(学生和用人单位满意)、内部流程(教学过程)和学习与成长四个方面来设计独立学院会计专业的实践教学质量评价指标体系,从而规范会计专业实践教学的教学过程,提高独立学院会计专业的实践性教学质量,提高学生就业竞争力和独立学院的社会信誉度。
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关 键 词: | 平衡计分卡 独立学院 会计专业实践教学 评价指标 |
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