教育生态学视角下江苏高等教育可持续发展与公共政策选择 |
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引用本文: | 高山,石建伟.教育生态学视角下江苏高等教育可持续发展与公共政策选择[J].经济研究导刊,2010(36):296-297. |
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作者姓名: | 高山 石建伟 |
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作者单位: | 南京中医药大学经贸管理学院,南京210046 |
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基金项目: | 江苏省"十一五"教育规划重点课题,江苏省高校哲学社会基金项目 |
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摘 要: | 江苏高等教育面临着生态承载力过重;各高校治理结构不合理,学术生态恶化,行政化倾向严重;教育经费投入不足;蕴涵着巨大的金融风险、资金链脆弱等一系列教育生态问题,制约着江苏高等教育的可持续发展。因此,从公共政策层面,要明晰教育产权,大力发展股份制学校,优化教育生态环境;进一步健全公共教育财政体系,完善多元化筹措教育经费的机制,缓解教育生态承载力过重的现象;高校要进一步完善治理结构,实现"去行政化"、教授治学的目标,提高治理效率,实现江苏高等教育可持续发展。
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关 键 词: | 教育生态学 高等教育 可持续发展 公共政策 |
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