快乐、真诚、尊重、思考——思想道德修养与法律基础课教学所感 |
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引用本文: | 顾芳芳.快乐、真诚、尊重、思考——思想道德修养与法律基础课教学所感[J].经济研究导刊,2012(7):286-287. |
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作者姓名: | 顾芳芳 |
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作者单位: | 南京航空航天大学人文学院 |
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摘 要: | 思想道德修养与法律基是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分,在思想政治教育中起重要作用。根据多年的教学实践经验,在该课程的教学中,首先要尊重当代大学生的个性特点,在案例教学中选择合适的案例,引导学生在教学中的主体地位,鼓励学生积极参与到教学环节中,如此方能把这门课上成既让学生感觉快乐、真诚、尊重、有所思考的一门课。
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关 键 词: | 案例教学 思想道德修养与法律基础 教学改革 |
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