全日制专业学位研究生培养质量监控体系构建研究

为适应我国经济社会发展需要，国家加大对专业学位研究生的培养力度，专业学位研究生招生数量有了突飞猛进的发展。当前，专业学位培养存在一些问题，如入学方式过于单一、专业学位研究生培养缺乏自身特色、导师师资力量不足、论文内容偏重学术性研究等。提高专业学位研究生的培养质量和竞争力，需要在原有培养机制上做出科学合理的改革和创新，建构专业学位研究生培养质量监控体系成为当务之急。