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卓越法律人才课堂教学实施初探
引用本文:谢伟.卓越法律人才课堂教学实施初探[J].经济研究导刊,2015(1).
作者姓名:谢伟
作者单位:广东财经大学法学院,广州,510320
基金项目:广东省教育科研“十二五”规划2013年度研究项目“卓越涉外法律人才质量评价指标体系研究---以广东高校为视角”的阶段性研究成果
摘    要:当前卓越法律人才培养中亟需树立正确的课堂教学观念,应充分认识到法学理论课堂教学的重要性和不可替代的地位,在课堂教学实施中,必须将法学理论教学和法律案例实践教学相融合,以建构主义理论为指导,强化学生的主体地位和师生互动。

关 键 词:卓越法律人才  课堂教学  观念  实务教学  主动参与
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