从库恩范式理论的视角谈高校“马原”课的创新

在现代教育体制下，《马克思主义基本原理概论》这门思想政治理论课在高校的开设在一定程度上取得了可喜的成绩，为学生建立正确的世界观、人生观和价值观起到了重要的指导作用，但与此同时我们也要看到高校“马原”课面临的困难，从库恩范式理论的视角出发，根据高校“马原”课面临的问题，提出创新性的对策和建议，为“马原”课更好在高校开展尽绵薄之力，同时为这方面的研究起到抛砖引玉的作用。