实施主体性教学是提高小学思想品德课教学实效的有效途径 |
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引用本文: | 张立芝.实施主体性教学是提高小学思想品德课教学实效的有效途径[J].经济研究导刊,2009(16):238-241. |
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作者姓名: | 张立芝 |
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作者单位: | 宁河县教研室,天津宁河,301500 |
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摘 要: | 品德课作为德育教育的重要途径,在提高学生的品德素质上负有重要责任。要提高品德课教学质量,就要运用有效的教学策略。以马克思主义的人学思想和人本理论为指导,提出了实施主体性教学的策略:情境创设策略、活动设计策略及教师指导策略,并举例说明实施主体性教学是提高品德教学实效的有效途径。
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关 键 词: | 主体性 思想品德课 有效途径 |
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