开源文化视阈中的学习 |
| |
引用本文: | 李世亮.开源文化视阈中的学习[J].经济研究导刊,2011(9):220-221. |
| |
作者姓名: | 李世亮 |
| |
作者单位: | 北京师范大学,档案馆,北京,100875 |
| |
摘 要: | 目前,开源软件运动在全世界范围内已经如火如荼地开展起来,巴西、俄罗斯、印度等国都已经开始探索如何在教育中应用开源软件。开源文化对学习有着深远的影响,开源软件本身就是一种知识存在,从范例理论、学习动机理论和问题解决与知识建构等方面可以阐释开源文化对于学习的促进作用。
|
关 键 词: | 开源软件 开源文化 范例理论 学习动机 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|