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| 问题逻辑：一种推进科学发展观进思想政治理论课的教学路径探析 | |
| 引用本文： | 李梁,邱仁富.问题逻辑：一种推进科学发展观进思想政治理论课的教学路径探析[J].经济研究导刊,2011(9):277-278. |
| 作者姓名： | 李梁 邱仁富 |
| 作者单位： | 上海大学,社会科学学院,上海,200444 |
| 基金项目： | 2010年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(纪念建党九十周年) |
| 摘 要： | 当前,科学发展观如何融入高校思想政治理论课？教学创新的路径之一是根据《科学发展观读本》,梳理出与思想政治理论课教材相衔接的问题逻辑体系,把科学发展观的主要内容有机地嵌入思想政治理论课四门主干课程的教材之中,形成基于问题逻辑的科学发展观进思想政治理论课教学体系平台,有利于进一步增强思想政治理论课教学的针对性和实效性。 |
| 关 键 词： | 问题逻辑 思想政治理论课 科学发展观 |
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