基于AHP的土木工程专业多媒体教学课程决策研究

针对土木工程专业多媒体教学过程中出现的各种问题,通过广泛地调研、查阅资料并借鉴国内外相关院校的课程设置计划,确定了土木工程专业课程结构。采用层次分析法,构造判断矩阵、建立权重集及一致性检验等程序,确定各层次各元素相对重要性的排序权值,确定房屋建筑学、大学计算机基础与建筑材料为土木工程专业最适合采用多媒体教学的课程,为提高土木工程专业多媒体教学质量提供依据。