新建本科院校二级院系教学质量管理问题探析——以合肥师范学院为例 |
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引用本文: | 未良莉.新建本科院校二级院系教学质量管理问题探析——以合肥师范学院为例[J].经济研究导刊,2014(34):202-203. |
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作者姓名: | 未良莉 |
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作者单位: | 合肥师范学院 经济与管理学院,合肥,230061 |
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基金项目: | 合肥师范学院教学质量与教学改革工程项目(2012JXGL22);合肥师范学院本科教学质量提升计划项目 |
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摘 要: | 二级院系是高校教学工作具体实施者,其教学工作成效决定学校教学工作质量。新建本科院校二级教学单位面临质量管理队伍专业化水平普遍较低、教学质量管理的跟踪反馈环节薄弱、制度建设不完善等问题。后评估时期,新建本科院校二级单位应强化教师的质量保障意识,提高教学质量管理队伍专业水平,完善教研室三级教学质量管理模式,构建全方位立体动态监控的教学质量保障体系,以促进新建本科院校的内涵式发展。
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关 键 词: | 新建本科院校 二级院系 教学质量管理 |
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