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语篇信息性与英语写作教学研究
引用本文:窦汝芬.语篇信息性与英语写作教学研究[J].经济研究导刊,2009(34):246-249.
作者姓名:窦汝芬
作者单位:德州学院,外语系,山东,德州,253000
摘    要:英语语篇写作教学是英语教学的重点。即运用语篇的信息性理论,对英语语篇写作中的体裁信息现象进行分析,重点在于研究英语语篇写作中体裁信息性及其表现形式,以及对教学的相关启示。教学中教师可引导学生结合语篇的体裁、语篇所处的语境以及语篇的衔接与连贯等等,对语篇的信息进行分析、推理,从而写出信息性比较强的语篇,并有效地进行交际。

关 键 词:语篇  信息性  体裁  写作教学

The Informativity of Text and English Writing Teaching
DOU Ru-fen.The Informativity of Text and English Writing Teaching[J].Economic Research Guide,2009(34):246-249.
Authors:DOU Ru-fen
Institution:DOU Ru-fen ( De Zhou University, Dezhou 253000, China)
Abstract:English Text writing plays an important role in English teaching. This paper employs the theory of text information to make an analyses of genre information .The point focuses on the study of genre information and its presenting forms and the guiding to teaching . Teachers may instruc, t their students to analyze and infer text information by means of text forms of literature, context and the coherence to improve the students writing competence and communicate effectively.
Keywords:text  information  genre  writing teaching
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