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多层次灰色评价法在课堂教学质量评估中的应用
引用本文:邓咏梅.多层次灰色评价法在课堂教学质量评估中的应用[J].科技进步与对策,2004,21(12):143-144.
作者姓名:邓咏梅
作者单位:江西财经大学,信息管理学院,江西,南昌,330013
基金项目:江西省教育科学“十五”规划项目资助
摘    要:立足于高校管理,从多方面考察了反映教师课堂教学质量的因素,建立以提高教学质量为导向的教师课堂教学质量评估指标体系,并采用多层次灰色评价方法进行评价分析,为寻求提高教学质量的有效途径和教学改革、教学管理提供重要依据。

关 键 词:课堂教学质量  多层次灰色评价法  应用
文章编号:1001-7348(2004)12-0143-02
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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