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| 高质量隐性课程建设初探--隐性课程建设相关理论系列研究之三 | |
| 引用本文： | 陈满,帅斌.高质量隐性课程建设初探--隐性课程建设相关理论系列研究之三[J].科技进步与对策,2003,20(10):40-41. |
| 作者姓名： | 陈满 帅斌 |
| 作者单位： | 中国地质大学,工程学院,湖北,武汉,430074 |
| 摘 要： | 首先结合《隐性课程对学生产生影响的作用机理探微》与《隐性课程影响学生的可能结果及作用强度探讨》的相关理论，分析了高质量隐性课程在某些方面应具有一些特性，并探讨了隐性课程建设在相关方面的要求，然后综合这些特性与要求，从整体上系统地概括了高质量隐性课程的主要特性，并从宏观上对建设高质量隐性课程做出了整体性设计。 |
| 关 键 词： | 隐性课程 课程建设 前文理论 主隐课程 |
| 文章编号： | 1001-7348(2003)10-0040-02 |
| 修稿时间： | 2003年5月15日 |
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