| 基于自主学习能力培养的大学英语听力教学 |
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| 引用本文： | 刘基绍,徐笛佳.基于自主学习能力培养的大学英语听力教学[J].湖南经济管理干部学院学报,2012(3):157-159. |
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| 作者姓名： | 刘基绍 徐笛佳 |
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| 作者单位： | 湖南大众传媒职业技术学院,湖南长沙410100 |
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| 基金项目： | 湖南省教育厅厅级课题：“培养学生自主学习能力的高职英语教学改革研究”（课题编号：湘教通〔2009〕394号） |
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| 摘 要： | 教学模式改革成功的一个重要标志就是学生个性化学习的形成和自主学习能力的发展。通过在一所高职院校进行的为期一年的教学实验,对在英语听力教学中构建学生自主学习能力的必要性和有效性进行了初步探索,并总结了一套如何通过培养学生自主学习能力以提高英语听力学习效果的教学模式。
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| 关 键 词： | 英语听力教学 自主学习能力 培养 学习效果 |
College English Listening Teaching Based on Developing Learner Autonomy |
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| LIU Ji-shao,XU Di-jia.College English Listening Teaching Based on Developing Learner Autonomy[J].Journal of Hunan Economic Management College,2012(3):157-159. |
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| Authors: | LIU Ji-shao XU Di-jia |
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| Institution: | (Hunan Mass Media Vocational Technical College, Changsha 410100, Hunan, China) |
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| Abstract: | One important symbol of successful teaching modes innovation is the development of students＇ personalized learning and learner autonomy. A one- year teaching experiment was conducted in a vocational college to explore the necessity and effectiveness of developing students＇ learner autonomy in English listening teaching, and summarized the teaching mode of improving students＇ English listening learning effect by developing students＇ learner autonomy. |
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| Keywords: | English listening teaching learner autonomy develop learning effect |
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