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| 情景教学法在传染病护理教学中的应用体会 | |
| 引用本文： | 陈晓蓉.情景教学法在传染病护理教学中的应用体会[J].中国药物经济学,2012(2):340-341. |
| 作者姓名： | 陈晓蓉 |
| 作者单位： | 成都大学中职部,四川成都,610207 |
| 摘 要： | 情景模拟教学法是我国素质教育创新的成果之一,是指理论教学老师围绕某一教学主题,利用高科技仿真道具和场景1],创设一定的临床工作情景并引导学生扮演护理人员角色,模拟进行一些临床基本护理、急救护理以及整体护理等,为学生提供前瞻性临床学习环境,让学生从中领悟到教学内容,进而进行临床职业技能训练的一种亲验式教学方式2-3]. |
| 关 键 词： | 情景教学法 传染病 护理教学 情景模拟教学 培养学生 引导学生 护理人员 教育创新 护理措施 护理评估 |
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