高校服务经济社会的数理评价指标体系研究——以上海为例

经济社会由封闭型向开放型转变的背景下,高校与区域经济发展的联系越来越明显和重要。在服务型教育体系的架构下,高校必须以直接服务于区域经济社会发展为办学理念,以促进区域经济社会和谐发展以及产业结构优化升级为中心。文章以上海高校为例,构建并研究了上海高校服务经济社会的数理评价指标体系,提出相关的政策和建议。