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| 大学英语教学中学生主体地位的思考 | |
| 引用本文： | 吴函.大学英语教学中学生主体地位的思考[J].经贸实践,2017(9). |
| 作者姓名： | 吴函 |
| 作者单位： | 江西工程学院,江西新余,338000 |
| 摘 要： | 从20世纪末开始,国人逐步意识到语言是作为主权国家对外沟通不可或缺的工具,其中对于正在挨受美国欺凌的中国,英语成为了首个试点语种,而后英语教育被作为一门现代各教育阶段学生的必修课程,对莘莘学子产生了极其重要的影响.但随着英语教育应试化后,英语教学出现了诸多弊端,教学方式受到了严重质疑,国民普遍认为我国当下英语教学基本上是以教师为主体,而非以学生为主体,导致我国英语教育滞后化.因此,在大学英语教学中逐步转化为以学生为主体,对我国大学英语教育有着极其重要的作用. |
| 关 键 词： | 英语教学 学生 主体地位 改善途径 |
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