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我国义务教育财政转移支付的目标框架
引用本文:刘剑,张筱峰.我国义务教育财政转移支付的目标框架[J].当代财经,2005(3):34-37.
作者姓名:刘剑  张筱峰
作者单位:长沙理工大学,经济学院,湖南,长沙,410076;长沙理工大学,经济学院,湖南,长沙,410076
基金项目:湖南省教育科学规划项目;湖南省科技厅科技攻关项目
摘    要:义务教育具有特殊的“双重外部性”,在没有激励机制的情况下,义务教育的供给将不足。同时,在多级财政体制框架和区域经济差距不断扩大的背景下,义务教育财力分配在纵向和横向两方面都不平衡。因此熏应通过义务教育财政转移支付这一制度安排,促进义务教育外部效应内在化,提高义务教育资源的配置效率;弥补各级政府教育财政缺口,缓解义务教育财政的纵向不平衡;实现各地教育财政能力的均等化,促进义务教育的区域协调发展;实现上级拨款政府对发展义务教育的意图与偏好。

关 键 词:义务教育  财政转移支付  外部效应  内在化  有益产品
文章编号:1005-0892(2005)03-0034-04
修稿时间:2004年11月30

Target Framework of Fiscal Transfer Payment for Compulsory Education in China
LIU Jian,ZHANG Xiao-feng.Target Framework of Fiscal Transfer Payment for Compulsory Education in China[J].Contemporary Finance & Economics,2005(3):34-37.
Authors:LIU Jian  ZHANG Xiao-feng
Abstract:
Keywords:
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