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| 系统构建实践教学体系,递进式增强学生专业岗位能力 | |
| 引用本文： | 毛克昌,刘红英.系统构建实践教学体系,递进式增强学生专业岗位能力[J].财会学习,2017(1). |
| 作者姓名： | 毛克昌 刘红英 |
| 作者单位： | 涟源市工贸职业中等专业学校 |
| 摘 要： | 鉴于会计专业中职学生在学习中对理论知识难以理解和掌握,会计实践教学难以有效开展等问题,我们在会计专业"一线三点三模块(133)"人才培养模式的架构下,探索形成了"认知实习、专项实习、综合实习、顶岗实习"的"四位一体"的实践教学体系,有效培养学生的认知能力、专项学习能力、综合应用能力、实际运用能力,实现了"理实一体、学做融通、工学结合"循环递进学生会计岗位能力的目标. |
| 关 键 词： | 中职会计 实践教学 递进式 会计岗位能力 |
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