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| 美国研究型大学本科教育改革的特点及启示 | |
| 引用本文： | 高艳青.美国研究型大学本科教育改革的特点及启示[J].金融教学与研究,2004(3):55-56. |
| 作者姓名： | 高艳青 |
| 作者单位： | 河北大学教育学院,河北,保定,071002 |
| 摘 要： | 20世纪90年代，美国对本科教育进行大胆改革，取得了显蓍成效。本科教育在研究型大学中的基础性地位得到巩固，本科生的培养目标更加广博，构建了以研究为本的课程体系。美国研究型大学的改革，可以为当前中国高等教育改革提供有益的启示。 |
| 关 键 词： | 美国 研究型大学 本科教育 教育改革 人才培养 |
| 文章编号： | 1006-3544(2004)03-0055-02 |
| 修稿时间： | 2004年5月30日 |
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