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| 金融类高校线性代数课程思政探索与实践 | |
| 引用本文： | 李一鸣,庞淑萍.金融类高校线性代数课程思政探索与实践[J].金融理论与教学,2021(6):103-104,115. |
| 作者姓名： | 李一鸣 庞淑萍 |
| 作者单位： | 哈尔滨金融学院基础教研部,黑龙江哈尔滨150030 |
| 摘 要： | "课程思政"的依据是课程所内蕴的价值性,总体目标是育人并以课程作为手段.线性代数课程自身特点决定了其课程思政建设既是挑战也是机遇.以多位教师线性代数课程实践为基础,从美学思想、历史人文、应用实例和数学竞赛四个角度入手,举例说明如何深度发掘与教学内容紧密联系的思政素材,真正做到"寓政于学",实现线性代数课程"知识传授"与"价值引领"的双重功能. |
| 关 键 词： | 线性代数 课程思政 金融高校 |
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