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| 基于翻转课堂的国际投资学课程教学改革研究 | |
| 引用本文： | 鲁旭.基于翻转课堂的国际投资学课程教学改革研究[J].金融理论与教学,2021(2):89-93,96. |
| 作者姓名： | 鲁旭 |
| 作者单位： | 河南科技学院,河南新乡453003 |
| 基金项目： | 本文系河南科技学院教育教学改革研究项目"新形势下国际经济与贸易专业人才培养模式的改革研究"部分研究成果 |
| 摘 要： | 随着信息化程度的日益加深,翻转课堂从一种新的教学理念变为实际可以操作的新型教学模式,对高校教学产生深远影响.国际投资学作为一门理论与实务相结合的应用经济学课程,目前教学存在教材编写局限、学生思维惯性、作业质量堪忧、实验效果不佳等问题.将翻转课堂教学模式用于国际投资学的教学改革,再造课前线上学习、线下课程深化和课后线上巩固的课程全流程学习模式,可以充分拓展专业思维空间,促进学生理论与实务结合应用的专业能力提升.而学校积极推进,授课教师有意识促进教学水平和研究发展,以及两方正确对待教学评价是取得教学改革成功的关键. |
| 关 键 词： | 翻转课堂 国际投资学 课程教学 教学改革 |
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