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财经类高校双语教学师资队伍建设研究——基于国家双语示范课程的抽样统计
引用本文:刘刚.财经类高校双语教学师资队伍建设研究——基于国家双语示范课程的抽样统计[J].金融理论与教学,2012(2):59-63.
作者姓名:刘刚
作者单位:广东商学院金融学院,广东广州,510320
基金项目:《国际金融》广东省精品课程、《国际结算》广东商学院双语教学示范课程项目资助
摘    要:按照"教育面向现代化、面向世界、面向未来"的要求,双语教学是我国高等教育与国际接轨,与时代接轨的必然趋势。作为双语教学最直接的实施者和双语教学任务最重要的完成者,双语教学队伍水平的高低对双语教学目标的实现发挥着至关重要的作用。通过对国家双语示范课程的抽样统计,就我国财经类高校双语教学师资的基本素养和发展现状进行了分析,提出应科学选择双语教学模式、强化双语教学课程评价、健全双语教学激励机制、重视双语教学师资培养、有选择性地开展双语教学和构建双语教学综合配套体系等一系列举措。

关 键 词:双语教学  师资队伍  保障措施
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