医药类高职高专非英语专业基础英语学习情况调查

目的：调查医药类高职高专非英语专业的基础英语学习状况，为基础英语和后续的专业英语教学提供参考。方法：采用问卷调查和访谈的形式，进行描述性统计和定量分析。结果：医药类高职高专学生对英语兴趣一般，课堂与教师互动少，不肯花时间学习，词汇量低，课外学习少，英语过级率低。结论：基础英语教学最好能根据学生基础分小班进行教学形式力求多样化激发学生的兴趣；专业英语教材编写最好根据难易程度设计中英文对照版。