互联网使用对大学毕业生就业的影响——来自CGSS数据的经验分析

文章基于2010年、2012年、2013年和2015年四期中国综合社会调查数据(CGSS),运用Logit模型和IVProbit模型,分析了互联网使用对大学毕业生就业及劳动参与的影响。研究发现,互联网使用显著促进了大学毕业生就业及劳动参与概率,通过稳健性检验和工具变量法解决内生性问题后,研究结果依然成立。交互分析表明,互联网使用与社会交往对大学毕业生就业的影响存在显著的互补关系,对休闲和学习则存在显著的替代效应。此外,互联网使用对大学毕业生就业的促进效应主要存在于30岁以下、农村户籍以及东部地区的大学毕业生群体中。建议通过加强高校互联网基础设施建设,加快打造新型"互联网+大学生就业"模式,深入挖掘互联网的载体功能,发挥互联网经济的扶贫作用等措施,提高大学毕业生的就业水平。