防范人力资本不良资产 提高企业投资效益

就我国目前人力资本理论的研究状况来看,理论界仍侧重于引进和介绍西方经济学的内容、人力资本是如何形成的等问题,仍然只着力探讨人力资本对经济增长和发展的促进作用,从而强调教育投资的重要性和人力资本投资的意义,却与我国的国情结合得不紧密,较少联系我国社会主义市场经济     

我国政府人力资本投资的现实困境与战略抉择

人力资本投资具有强正外部性,公共部门人力资本投资对于矫正私人部门人力资本投资局限具有重要意义。本文在对政府人力资本投资必要性进行理论分析的基础上,检视了我国政府人力资本投资存在的观念滞后、总量不足、结构失衡等主要问题,并从战略思路、策略选择、配套措施三个层面提出了我国政府人力资本投资的应对之道。     

人力资本会计探析

人力资本会计是以人力资本理论为基础而建立的一个会计分支.人力资产是人力资本所有者通过人力资本投资形成的资产,人力资产投入企业,有三种基本交易方式,一是企业直接支付现金购买;二是作为人力负债;三是作为人力资本.人力资本会计是一种信息系统.它以人力资本理论为土壤.人力资产和人力资本等概念为基础,构建了科学、合理的理论结构体系.     

企业人力资本投资风险及其防范

人力资本投资是指为提高劳动者的素质、知识、经验和技术，在健康、教育、培训等方面所进行的资金、实物和劳务的投入。由于企业是以微观经济效益为中心的经济组织，对人力资本投资更加注重实效，更加关注其投资能否收益大于投入。同时，企业人力资本投资具有诸多的特殊性质，从而使企业在进行人力资本投资时必须慎重。必须客观分析企业人力资本的可能风险，尽可能的规避风险，以获得最大的人力资本投资收益。     

人力资本与经济增长关系研究——教育投资对经济增长的贡献自上市公司的经验证据

知识经济时代经济增长所依靠的已不仅是货币资本,更重要的是人力资本,货币资本的获得和财富的积累都是由人力资本推动的。人力资本是现代经济增长与发展的源泉和动力,增加人力资本投资,提高人力资源质量,已成为促进经济发展的重要手段。从我国经济增长的影响因素看,人力资本作为生产要素对经济增长具有决定作用,人力资本投资对我国经济增长具有战略意义。本文对经济增长理论及人力资本理论进行了介绍,并运用实证分析方法探讨了教育投资对经济增长的贡献。     

企业人力资本投资风险与防范

一、人力资本投资特征人力资本投资是指用于提高人力资本的存量和增量,增加知识技术水平,实现最大预期收益,降低磨损与贬值风险的投资。人力资本投资主体包括政府、企业和个人(家庭)。企业人力资本投资除具有人力资本投资的一般特征外,还具有一些独特的特征,具体体现在以下几个方面:     

人力资本投资结构及其经济增长效应——基于扩展MRW模型的内生增长理论与实证研究

本文针对已有的关于人力资本投资的理论研究往往只关注人力资本投资数量而忽视人力投资结构研究的现状，把教育和健康看作是两种资本，分析了人力资本投资的具体构成形式。假设人力资本由教育资本和健康资本按照Cobb-Douglas生产技术形式组合生成。通过扩展Mankiw、Romer和Weil（1992）模型（简称MRW模型），构建了一个内生经济增长模型。理论分析结果表明，人力资本投资结构制约着经济增长，人力资本投资数量和结构都对经济产生重要影响。最后，本文以理论分析为基础构建计量经济模型，利用1978-2004年中国29个省市的面板数据实证分析了教育资本和健康资本对中国经济增长的影响。     

企业人力资本投资风险及防范研究

21世纪企业的竞争归根到底是人才的竞争,因此,加大人力资本投资,提高资本素质,扩大人力资本存量,是企业取得竟争优势的关健。任何投资都有风险,企业对人力资本的投资也不例外,本文通过分析人力资本投资风险的不同类型,有针对性提出防范企业人力资本投资风险的基本对策。     

人力资本投资风险及其防范分析

人力资本是一种通过投资于已有人力资源而形成的、以复杂劳动力为载体的、能实现价值增值的可变资本。人力资本投资是指以人力资源为投资对象,以获得人力资本为目的的活动。美国著名经济学家舒尔茨（Shultz,1990）指出：“人力资本的显著标志是它属于人的一部分。它是人类的,因为它表现在人身上;它又是资本,因为它是未来满足或收入的源泉”。     

契约理论视角下专用性投资激励研究述评

契约理论的发展,提出了物质资产专用性和投资激励的问题.专用性人力资本投资同专用性物质资产投资一样,也受到了机会主义的困扰,对该问题的研究形成了专用性人力资本投资的激励理论.契约理论主要包括完全契约理论、交易成本理论和新产权学派三大主要分支.文章分别论述了这三大分支各自的理论观点以及基于这三大分支理论基础上的专用性人力资本投资激励研究的现状并作出了简要述评.     

浅议人力资本投资效率管理

随着思维模式的转变人力资本管理越来越被人们所重视。笔者通过对人力资本投资方式及其特点的分析，对如何运用人力资本投资的观念来提高人力资本的使用效率提出了建议。     

企业人力资本投资策略分析

<正>企业人力资本投资有广义和狭义之分:广义的是指包括 国家、企业、个人等投资主体,以提高企业人力资本存量为 目的的投资活动;狭义的仅指以企业为投资主体的人力资本 投资行为。本人认为,企业是企业人力资本投资的主要供给 者和直接需求者,而且企业人力资本的获取、投资、配置等 无不与国家和个人有关,故在分析企业人力资本投资存在的 问题时,不能不考虑国家和个人这两个投资主体的作用,所 以这里采用广义上的含义。     

我国个人人力资本投资分析——基于教育投资视角

1979年诺奖得主西奥多·舒尔茨和1992年诺奖得主加里·贝克尔分别提出人力资本概念,使其在学术研究和政策分析中被广泛使用。舒尔茨是公认的人力资本理论的构建者,他阐述许多无法用传统经济理论解释的经济增长问题,明确提出人力资本是当今时代促进国民经济增长的主要原因,认为"人口质量和知识投资在很大程度上决定了人类未来的前景"。     

人力资本与城市竞争力关系研究

随着知识经济的到来,人力资本愈显其重要性。这是决定国家综合实力增长的关键因素。研究发现,一个城市的综合竞争力也以来自城市人力资本存量的改善。本文从提升城市竞争力的角度研究人力资本,从阐述国内外人力资本理论及城市竞争力的理论入手,分析增加人力资本与城市竞争力的内在作用机理,确立人力资本投资在提升城市竞争力的核心地位,并据此提出相应的人力资本投资对策,以提高城市竞争力。     

高等教育在人力资本形成和发展中的作用

教育，尤其是高等教育，在人力资本形成和发展中起着重要的作用。通过教育在人力资本形成和发展中的作用来提出高等教育应提高人的思想道德素质，智力素质和身心健康来提高人力资本存量。     

人力资本与西部经济增长

国家的繁荣或贫困主要依赖于经济增长速度的长期趋势。人力资本已经被公认为影响经济增长的决定性因素。美国经济学家舒尔茨最早开始研究人力资本与经济增长之间的关系，他系统地阐述了人力资本概念、投资、形成途径及人力资本对经济增长的关键作用，指出教育是形成人力资本的主要途径。许多经济学家对不同国家人力资本状况进行了实证分析，验证了舒尔茨的理论。人力资本理论在20世纪80年代得到了进一步的发展和完善，经济学家在“增长模型”和“发展模型”中都把人力资本视为最重要的内生变量。文章从人力资本角度出发，分析西部经济发展中存在的问题和困境，探讨以增加人力资本存量作为西部经济增长的途径。     

基于CAPM理论的企业人力资本定价

对人力资本进行合理定价对企业而言至关重要,它不仅是企业进行薪酬设计的基础,也是企业留住人才的关键所在。本文从人力资本投资理论出发,重新界定了人力资本投资的系统风险,并基于CAPM理论构建了企业人力资本定价模型。     

大学毕业生人力资本投资决策的分析

经过了多年的寒窗苦读，面对毕业后的去路，大多数大学毕业生们并没有“修成正果”的喜悦，而是充满对未来的焦虑与不安。究竟应该是就业还是考研。人力资本投资均衡理论对教育的成本与效益进行分析，思考大学生人力资本投资问题。     

企业人力资本投资与结构性资产配置

一、人力资本投资理论的回顾 古典经济学家威廉·配第最早发现人力与实物资本对生产起着同样的作用.1906年费雪在<资本的性质和收入>一书中首先提出人力资本概念.沃尔什在其基础上推导了人力资本的教育投资收益模型.舒尔茨与贝克尔分析了以个人和家庭为投资主体的人力资本投资模式,他们都认为人力资本投资可以提高劳动力的生产效率和经济价值.     

边疆少数民族地区人力资本投资存在的问题及对策

一、边疆少数民族地区人力资本投资存在的主要问题 其一，人力资本的投资主体单一。我国的人力资本投资主要是国家和地方财政的教育经费支出。由于经济不发达，边疆少数民族地区的人力资本投资主要靠国家财政拨款。有资料表明，新疆教育经费90％以上来自国家财政拨款，地方支出大大低于内地水平，家庭和个人投资则更少。