基于多层次视角的创造力研究述评

当今时代对国家、企业组织的创新创造能力提出了更高的要求.创造力作为创新能力的一个重要组成部分,也受到了极大的关注.本文从团队和个人两个层次的研究视角,对创造力的概念、内涵进行明晰,辨析创新与创造力这两个相近概念.并从创造力的形成过程、作用机制、创造力的主观和客观测量方式、创造力的影响因素与影响效果等方面进行文献回顾,梳理学界对于创造力在以上几个方面的理论模型等研究成果,聚焦研究前沿,展望创造力领域的未来研究热点,同时指出目前该领域的研究中,还存在诸如对于个体层面创造力如何影响团队层面创造力等问题研究不充分的局限性.本文希望通过对创造力以上几个方面研究文献的梳理,对于该领域未来的研究有所贡献.     

组织制度因素与组织创造力及创新研究综述

在激烈竞争的环境下,组织创造力和创新对于组织取得竞争优势具有重要意义。组织制度是影响组织创造力和创新的重要因素,已经成为众多学者关注的领域。组织制度能够对组织创造力和创新产生重要的影响。文章首先界定组织制度的概念,然后分析组织内部所包含具体的制度因素,并归纳组织制度对于组织创造力和创新影响,最后在综述基础之上展望组织制度对于组织创造力及创新的未来研究方向。     

基于个人-环境匹配理论的员工创造力研究

创造力越来越成为员工的核心胜任力,并且受到大多数企业的鼓励.总的说来,学者们主要从三个不同的角度对员工创造力进行探讨,即个体视角、环境视角、个体-环境双向视角.个体视角主要关注影响创造力的个体因素,环境视角主要探讨影响员工创造力的组织环境因素,双向视角强调把个体因素和环境因素结合起来研究员工创造力.在双向视角的研究中,...     

创造力自我效能对员工创造力的影响机制

基于自我效能理论,研究创造性自我效能对于个体创造力的影响是创新研究领域的新热点。为更好地了解创造力自我效能的影响机制,本文引入内在动机、隐性知识共享作为中介变量,从个体层面展开探讨。研究结果表明：创造力自我效能对内在动机、隐性知识共享有着显著的正向影响,而内在动机、隐性知识共享同时对员工的创造力产生了显著的正向作用;内在动机、隐性知识共享在创造力自我效能与员工创造力的关系中,起到完全中介的作用;而内在动机则在创造力自我效能与隐性知识共享关系中,具有部分中介的效应;在创造力自我效能对于员工创造力影响的三条路径中,创造力自我效能通过内在动机,进而影响到员工创造力的路径,其正向影响效应最强。     

创造过程投入视角下领导双元创造力的形成机制

本文基于创造过程投入视角,构建结构方程模型探讨领导创造力支持、创造过程投入与双元创造力之间的关系。采用问卷调查法,通过对来自企业领导的360份有效样本分析发现,在工作领域,来自同事和下属的支持不仅能够对激进式创造力产生直接的正向影响,而且还可以通过创意生成对激进式创造力产生间接影响,通过问题识别对递增式创造力产生间接影响;在非工作领域,来自朋友和家人的支持对递增式创造力具有直接的正向影响,而对激进式创造力的影响需要通过创意生成来传递。     

突破性创新:概念界定与比较

本文分析了技术创新从渐进性创新向突破性创新转变的历史趋势，指出突破性创新是后发国家和企业实现经济赶超与跨越的根本途径，在对国内外突破性创新定义综述与渐进性创新与突破性创新比较的基础上。总结给出了突破性创新的根本特点，做为进行突破性创新识别与管理的基础。     

基于变革型领导理论视角下的员工创造力影响研究

基于变革型领导理论,可分析其对员工创造力的影响。员工创造力是企业创建核心竞争力的根本,是员工的个性特征、认知能力等内在因素和工作情境因素的特殊综合。在激发员工创造力的过程中,变革型领导主要通过员工的内在动机、心理授权和对组织创新支持氛围的感知等中介因素的作用来影响员工的创造力。在现实的管理情境中,可通过对领导者进行变革型领导培训,从组织、激励和培训三个方面培养高创造力的员工。     

跨文化团队创造力数学模型的研究

创造力研究属于心理学中一个相对独立的研究领域,其研究重心在过去的半个世纪一直放在个体层次上,团队水平的创造力研究是近年来兴起的新方向。本文在创造学和管理科学的语境下,分析了跨文化团队创造力数学模型研究的时代特点及意义,概述了跨文化团队创造力研究的现状,并对建立跨文化团队创造力数学模型以及实际指导意义。     

员工创造力的研究逻辑

创造性越来越成为员工的核心胜任力，并且受到大多数企业的鼓励。总的说来，研究者们主要从三个不同的角度对员工创造力进行探讨，即个体视角、组织环境视角、个体一环境双向视角。个体视角主要关注影响创造力的个体因素，相关的研究主要沿着两个方向：（1）人格特征对创造力的影响；（2）认知过程对创造力的影响。组织环境视角主要探讨影响员工创造力的工作环境因素，相关的研究也主要沿着两个方向：（1）客观环境对员工创造力的作用；（2）心理环境对员工创造力的作用。个体一环境双向视角强调把个体因素和环境因素结合起来研究员工创造力的必要性。在双向视角的研究中，两个主要的模型经常被用来探讨创造力：（I）个人一环境匹配模型；（2）个人一环境交互模型。     

企业伪善情境下员工创造力研究:基于道德认知和情感的双路径机制北大核心

企业伪善的外部消极影响已得到广泛关注,但其对员工的影响机理仍待探索。本文以认知—情感个性系统理论为基础,从理性道德认知和非理性道德情感出发构建企业伪善和员工创造力的关系模型。通过对361份高科技企业员工问卷数据进行检验后发现:企业伪善减少员工创造力;道德认同和消极道德情感(厌恶和蔑视)在企业伪善和员工创造力之间起到双中介作用,且二者存在相互替代效应,即道德认同会减弱消极道德情感对创造力的消极影响,而消极道德情感则会弱化道德认同对创造力的积极影响。据此,企业应提高责任践诺能力和注重情理并举,多途径缓解企业伪善的负面效果。     

论创造力与智力的关系

关于创造力和智力的关系,学术界至今还未形成统一结论,且主要是通过分析创造力与智商高低二者的关系,来分析创造利于智力的关系,国外的相关的实验也主要集中在这方面。本文试图从总体上,智商高低以及智力结构三个方面,来分析探讨创造力与智力的关系。     

基于雇佣关系视角的冲突管理行为对员工创造力的影响机制

本文利用全国多个省份和地区的60多家企业860名员工的调研数据,对雇佣关系视角下冲突管理行为与员工创造力之间的影响机制进行了研究,并检验了心理授权的中介效应,得出以下研究结论：在中国文化背景下,合作型的冲突管理行为、竞争型的冲突管理行为对员工创造力的影响均存在显著的正向影响;心理授权在在合作型的冲突管理行为、竞争型的冲突管理行为和员工创造力之间起部分中介作用。     

高校大学生创造力的倾向调查及培养对策

采用<威廉斯创造力倾向测量表>对宁波239名高校大学生进行抽样调查,探讨高校大学生创造力倾向总分和冒险性、好奇心、想象力和挑战性四个雏度在性别、年级和学科上的差异.结果表明:(1)高校大学生挑战性维度的得分在性别上有显著性差异,女生得分显著高于男生.(2)高校大学生创造力倾向总分在年级上没有差异,但四个维度的得分均有显著性差异.(3)高校大学生创造力倾向总分和四个维度的得分在学科上没有显著性差异.     

团队氛围对个体创造力与团队创造力的影响

本文基于前人相关研究成果,提出了团队氛围、个体创造力与团队创造力之间关系的理论假设,继而运用结构方程建模的方法对这些假设进行了检验。研究结果表明,团队氛围对个体创造力有显著影响,对团队创造力有间接影响,个体创造力与团队创造力正相关。     

中国区域创新差异的研究现状与展望

随着学界对国家创新系统结构性差异的重视,创新能力的研究逐渐从国家层面向区域层面转变,以区域作为创新活动观测单元并进行地区差异分析成为普遍共识。从区域创新差异的统计描述、影响因素及机制和对策分析三个方面,对近年来区域创新差异相关文献进行梳理和评述,结果发现,我国区域创新差异的研究逐渐深化,但是相比区域经济差异分析,无论是在理论构建还是在实证分析方面,均存在较大差距。未来该领域研究可在多尺度空间测度、内在机理分析、影响因素全面实证研究以及融入空间结构动态分析等方面实现进展,借鉴区域经济差异分析工具和研究方法,并实现多学科的交叉融合。     

具身认知对知识型员工创造力的影响研究

知识型员工作为企业重要的创新主体和知识载体,已然成为企业创新能力提高的重要驱动因素之一,这类员工的创造力对企业整体发展有着重大影响。个人创造力并不完全依赖个体特征,还深受个体情境体验的影响。文 章分析了具身认知视角下个人特质、躯体活动、个体情绪、创新情境和任务特征等因素对知识型员工创造力的影响,并从个体层面和组织环境层...     

共享领导与员工创造力:一个被调节的中介模型

本研究结合自我决定理论和工作特征理论,将共享领导和员工创造力引入分析框架中,以心理所有权作为中介变量、任务重要性作为调节变量,构建了一个跨层的有调节的中介模型.通过对13家企业、74个团队的401个样本进行实证研究发现:(1)共享领导与员工创造力显著正相关;(2)心理所有权在共享领导和员工创造力之间发挥中介作用;(3)任务重要性增强共享领导对心理所有权的正向作用,并正向调节共享领导对员工创造力的间接作用.本研究拓展了共享领导的跨层研究,同时通过关注员工个体心理感受,丰富了共享领导对创造力的中介机制及其边界条件研究,并对员工创造力管理实践具有重要的管理启示.     

信息技术能力与企业绩效的关系研究

近年来有关信息技术能力(Information Technology capability,以下简称为IT能力)与企业绩效关系的研究受到了相关领域研究人员的极大关注,而已有研究在IT能力与企业绩效关系的有无、强弱以及作用路径方面的研究存在很大分歧。文章采用元分析这种定量综述方法,归纳IT能力对企业绩效的作用,同时得出IT能力的测量类型、企业绩效测量类型和文化方面的差异对二者关系有显著的影响,而数据来源对二者关系无影响。     

基于个体-情境-文化交互视角下的组织创造力研究述评

员工创造力是组织创造力的重要来源,个体情境交互理论强调员工创造力的发挥与产品转化无法脱离组织情境而存在.经济全球化趋势的加强促使宏观文化环境对跨国企业的影响日益显著,企业调配人力资源与谋求创新无法脱离文化环境的影响.本研究关注了文化环境对企业组织的作用,个体、组织、文化是创造力研究由微观到中观进而到宏观的三大研究层次,三者的交互作用影响着组织创造力的涌现与创新成果的转化.这一整合视角有助于研究者探讨组织创造力的影响因素,更好地关注创造力成果的转化.个体-情境-文化交互作用框架下的组织创造力研究具有一定的理论意义,是对原有理论的整合与发展.企业组织在特定宏观文化环境下将个体创造力转化为组织创造力的同时,不应忽视文化环境与情境交互带来的促进与阻碍,对指导提升组织创造力具有现实意义.     

现金持有量影响因素实证研究综述

本文对现金持有量影响因素实证研究文献进行了回顾,着重从国家特征因素、公司特征因素和公司治理等方面进行综述,评价了现有文献存在的问题和不足之处,并分析了国外研究动态,以期为中国上市公司现金持有量问题的研究提供证据。