选择实验法应用进展与研究前沿——基于CiteSpace的可视化对比分析

文章基于CiteSpace6.2.R2软件分析了2013—2022年1 601篇选择实验相关文献。研究发现：（1）选择实验法在国内外各领域广泛应用,发文数量呈先增后减趋势,中文文献量较英文文献低,但中国学者在国际刊物中的发文量较高;（2）国外研究机构之间合作紧密,主要集中在社会单位和高校联盟,具有强大的整体竞争力。而国内研究机构则呈现各自发展趋势,以涉农高校和研究院为主要发文机构;（3）国内外选择实验的研究热点主要集中在食品安全、环境可持续发展和医疗健康评估等领域,但重点略有差异。未来,自然保护区与游客管理以及环境价值评估将成为国内外选择实验研究的前沿领域。     

我国绿色信贷研究进展与热点——基于CiteSpace可视化分析

在生态文明大背景下,绿色金融高质量发展的重要性日益凸显。由于我国金融体系以间接融资为主,因此目前,绿色信贷是我国金融绿色化主要表现。本文基于中国知网(CNKI)2007-2021年的引文数据,借助CiteSpace对我国绿色信贷领域研究热点及演进趋势进行可视化分析。结果表明:2007年以后,受全球环境问题和国家战略政策的影响,绿色信贷在我国学界掀起热潮,其领域研究在方法、主题和视角上日益丰富。同时,我国绿色信贷领域研究要注重在产品创新、体系建设、微观机理等多方面的深入分析和拓展,以期为推动我国绿色信贷的发展提供一定参考借鉴。     

基于CiteSpace的我国绿色生态网络研究热点与趋势

城市化快速发展、生态环境问题日益突出,绿色生态空间研究已成为学术界关注的热点。以CNKI数据库为基础数据,借助可视化软件CiteSpace对中国绿色生态网络研究的知识图谱结构进行分析,总结我国绿色生态网络研究的学科、研究团队、期刊分布特征、研究热点与趋势。研究表明:(1)我国绿色生态网络研究主要经历了萌芽(1993—1999年)、起步(2000—2009年)和快速发展(2010年至今)三个阶段;(2)"生态网络""景观格局""生态廊道""生态安全格局"是热点研究领域;(3)在研究视角、研究内容及研究方法与技术手段上都具有明显的多学科交叉的特征,研究对象由单一的生态系统逐渐扩大到市域、省域乃至中国、全球综合生态系统尺度,研究内容从单纯的网络构建向网络体系构建、网络体系评价、网络优化等更加具体的方向发展。通过对近20多年来我国绿色生态网络相关研究进行分析,以总结我国绿色生态空间网络研究的视角与方法,为进一步拓展我国绿色生态网络研究体系及内容提供参考。     

基于CiteSpace的我国老年人生命质量研究可视化分析

目的 直观展示我国老年人生命质量的研究现状、研究热点及变化趋势,为老年人生命质量研究提供参考.方法 采用CiteSpace软件对中国期刊全文数据库收录的老年人生命质量研究相关文献从研究机构、著者、高频关键词等方面进行可视化分析.结果 老年人生命质量研究文献数量总体呈增长趋势,各著者团队、研究机构合作程度低,研究热点集中...     

产教融合背景下计算机网络技术专业人才培养模式研究

近年来,学校的教学内容在瞬息万变的技术市场上难以满足社会需要,企业需要更多掌握云计算、大数据、物联网和人工智能等新技术的计算机网络技术专业人才.国务院、教育部对产教融合提出了明确要求和发展方向,支持引导企业深度参与高职院校教育教学改革.在此背景下,企业与学校需要将产教深度融合,构建新型的计算机网络技术专业人才培养模式.     

我国数据共享研究热点与前沿可视化分析

社会发展离不开数据共享,数据共享符合数据时代的要求。通过运用Citespace文献计量软件,采用可视化分析方法,以1998—2020年CSSCI学术期刊中的文献为数据来源,分别从年代、作者、机构、研究热点、演进趋势等方面,基于关键词共现聚类、时区视图和突现词等,绘制我国数据共享主题演变图谱,揭示国内数据共享的研究热点和演化过程。研究发现：2011年以后,数据共享研究文献呈现出显著增长的趋势;目前国内数据共享研究在机构、作者间关联度弱,机构间的合作多数发生在同一地区,跨区域的合作研究较少;热点研究领域主要集中在“数据共享”“科学数据”“大数据”“元数据”“共享”等方面。结合时区图谱,指出未来数据共享领域的研究前沿。     

基于CiteSpace的国外商业模式创新研究可视化分析

运用CiteSpace软件,基于Web of Science(WOS)数据进行可视化分析,归纳总结商业模式创新研究现状,包括研究网络主体、关键节点、热点关键词、突现词。在探索研究商业模式创新的发展现状的基础上,分析商业模式创新研究热点、前沿和发展趋势,为促进商业模式创新的深入研究提供参考。     

基于CiteSpace的技术预测研究的可视化分析

基于科学知识图谱软件CiteSpace,对从中国知网(CNKI)数据库中获取的技术预测科学文献,从文献维度、内容维度等角度进行可视化共现及聚类分析,探索技术预测研究现状及发展趋势。相关分析表明:①技术预测合作研究主要限于学科领域内部;②技术预测研究方法主要包括TRIZ理论、文献计量、文本挖掘和知识图谱等,呈现出从定性向定量、从数字化向知识化发展的特征;③技术预测研究方向主要包括新兴技术主题识别、技术机会识别、颠覆性技术预测、技术态势探索等,呈现出深化实证应用的发展趋势。     

基于产教融合的校园快递超市运营模式探究

互联网在一定程度上改变了商业模式,它通过“线上交易、线下配送”的运营方式促进了电子商务的发展,也带动了快递业的蓬勃发展.因接收信息技术的教育程度较高,大学生成为网络购物的主体,由于群体相对集中、规模较大,许多快递业都将校园快递作为业务拓展的重要组成部分,并且与学校的人才培养和校园管理相结合,通过产教融合的方式,建设各具特色的“校园快递超市”为载体,将快递业的经营与高校的实践教学结合起来,形成新型的产教融合模式.     

高校产教融合战略推进路径探析

本文就近年来江苏省产教融合的总体情况与国内先进省市进行比较分析,基于典型案例分析,提出找准产业发展趋势和科教优势的契合点,推动创新资源落地转化,突出企业主体地位,推动创新要素向企业集聚,创新人才集聚机制,完善协调配套机制,激发产教融合体系的运行活力等高校推进产教融合的建议策略。     

我国新能源产业发展研究现状与展望——基于文献计量学的可视化分析

当前由于我国环境污染日趋加重，发展新能源产业的重要性和紧迫性则更加突出。论文以中国知网检索的737篇核心期刊论文为文献样本，首先从定量角度运用CiteSpace知识图谱分析方法进行数据挖掘和主题阐释，以期厘清其学科特征、热点主题与研究前沿主题；然后从定性角度精选重点文献梳理了新能源产业的内涵、方法论以及热点主题。研究显示：1993—2022年我国新能源产业研究分为三个阶段：萌芽期、高速发展期和缓慢下降期；文献作者数量不少，但研究较为分散且未形成核心作者群；“能源转型”“影响因素”“低碳经济”为目前研究的热点。前沿主题分为趋弱性前沿和渐增性前沿；最后对未来中国新能源产业研究趋势进行展望。     

基于产教融合背景的高职院校成果转化路径与方法

通过阐述基于产教融合背景下的高职院校成果转化路径与方法,分析产教融合对于成果转化的重要作用,探究当前高职院校成果转化存在的问题,针对产教融合背景下高职院校成果转化的现状,提出转化路径以及具体策略,以期促进高职院校成果转化的发展。     

产教融合视角下审计专业人才培养

随着经济全球化的发展,审计目标、审计内容及审计技术方法始终在改变,因此对审计专业人才提出了更高要求。产教融合视角下,高校培养的审计专业人才须要满足社会需求,但是传统人才培养模式培养的审计专业人才存在功能缺失的现象。基于此,高校应借助校企合作提供新的机遇,按照社会对审计专业人才的需求调整人才培养模式。     

邵阳学院管理科学省级一流专业产教融合的问题与对策研究

地方本科院校盲目地追求科研成果,忽略教师教学能力的培养,在专业建设方面重理论教学轻实践教学,学生实践需要的环境和条件得不到满足,导致学生动手能力差,已经不能适应现在社会发展的需要。地方本科院校的一流专业专业建设应该结合学校的实际,从培养学生的能力出发,实施产教融合,让学生在实践中提高能力,更快地适应社会发展需要。     

基于CiteSpace分析下的图书馆安全研究

文章运用CiteSpace软件对来源于CSSCI数据库的1998-2018年图书馆安全研究的文献中关键词、作者及作者与期刊被引情况进行可视化分析,发掘出高产作者和高被引作者及作者间的相互合作,认为研究前沿从数字图书馆、信息安全、网络安全等逐步向云计算和大数据转变且与计算机、网络、信息等方面越来越密切,且该研究最新的热点关注领域为大数据环境下带来的图书馆系列安全问题等。     

高水平专业化产教融合实训基地建设研究

《国家职业教育改革实施方案》明确指出,要“打造一批集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育培训基地”,打造高水平专业化实训基地成为高职院校的一项重要任务。产教融合实训基地具有精准对接高端产业、实现政校企多方联合、集教学培训和社会服务功能于一体的优势,高职院校应以此为契机,从打造校企命运共同体、建立“双师型”团队培养机制、将实训基地打造成职业技能竞赛场地三方面入手,打造符合时代需求的高水平专业化实训基地,为复合型高端人才培养提供硬件基础。     

产教融合模式下课程思政实施路径的探索与思考

当前,产教融合模式是我国职业教育的逻辑主线,如何更好融合专业教育和思政教育,落实课程思政任务,是国家赋予各高校的使命,也是各高校应积极探索的问题。通过分析当前产教融合模式下的课程思政的特点和困境,提出产教融合各主体应牢固树立协同育人理念,共建共享思政资源库,多措并举建设优秀师资队伍,发挥政府主管部门的引领作用和监督作用,紧跟信息化时代发展,探索出校企协同育人的实践路径,为各高校如何在产教融合模式下提高课程思政育人成效提供参考。     

产教融合,提高高校人才创新创业能力的对策研究

当今社会需要创业人才,高校人才培养决定着为社会输送的人才要具有扎实的实践能力和锐意的创新创业能力,加强实践与创新能力的培养是促进大学生全面发展,在未来的社会中拥有竞争优势的客观需要,是落实素质教育的必然要求,也是实现高校教育更好发展,促进高校就业途径的必然之路.     

产教融合视域下应用型本科人才培养路径构建——基于河北省高校调研数据

"以人为本",加快建设高质量本科教育、全面提升应用型本科人才竞争力,是河北省本科院校当前面临的紧要任务.本文针对应用型本科人才培养现状存在的问题,基于产教融合视角,提出"激活培育动力—优化专业设置—打造办学共同体—完善考核评价"应用型本科人才培育路径.